Alunos aprendem matemática brincando CEIM “Padre Adriano Tourinho”

O conhecimento lógico-matemático só é estruturado pela ação reflexiva decorrente da manipulação dos objetos. Se a criança participa de atividades que favoreçam a manipulação desses objetos, certamente o conhecimento matemático será apreendido. Um conhecimento que não dá para ensinar, mas, no entanto, pode ser estimulado. Nessa perspectiva os jogos fazem parte da rotina do CEIM “Padre Adriano Tourinho”. Uma ferramenta fundamental para o trabalho do professor e para as crianças soam como 
brincadeira que ensina.




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